欧洲是留学热门之地，荷兰有哪些吸引人的地方？

欧洲是留学热门之地，荷兰有哪些吸引人的地方？很多朋友对这方面很关心，瑞金盛留学网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、欧洲是留学热门之地，荷兰有哪些吸引人的地方？
• 2、很多有钱人都会送孩子出国读书，国外的大学有哪些优势？
• 3、公派留学研修计划范文

欧洲是留学热门之地，荷兰有哪些吸引人的地方？

荷兰留学学费和生活费低，教育质量超过英国和美国。 学生毕业后具有较高的就业竞争力。 本科和硕士基本上都安排在海外带薪实习。 毕业后，学生往往成为各大公司竞争的对象。 荷兰留学无需经济担保，签证期限短，签证通过率100%。 荷兰奖学金为学生提供部分学费和生活费。 同时，荷兰政府也允许国际学生打工。 来自工薪家庭的学生也可以轻松地在荷兰学习。

很多有钱人都会送孩子出国读书，国外的大学有哪些优势？

很多有钱人都会送孩子出国读书，国外的大学有哪些优势？有钱人把孩子都出去上国外的大学了，我属于没钱人，也想让孩子出去长见识、学本领，因此，我也属于让孩子出国留学的人之列。我认为，有钱人有有钱人的做法，没钱人有没钱人的做法，这个世界不能挡着贫下中农向上走的路。 出国留学有什么好处？我自己的看法是——多重角度看世界、改变一成不变的命运。

如今的世界呈现多方位的无边际、无界限，互联网让我们坐在家里可以一览天下大事。我们这一代人比起父母更是有了众多的选择， 看世界应该是每一个新世纪孩子应做的事情。 如果能有一个机会，边学习、边了解、接触另外一个国家，亲身体验、触摸另一个文化，我认为留学当首选。比起旅游走马观花更有价值。

因此， 我支持孩子无论是哪一个学业阶段，都需要出去看看，开阔眼界，增长阅历。 现在就出现了另一个问题， 没钱 。有钱人没什么犹豫的，想去那个国家都可以，申请上就掏钱，我们贫下中农怎么办？我觉得，这些年我们国家经济飞速增长， 我们手里的人民币也越来越禁花了，节省点用，让孩子出国留学还是可以办到的。

很多人愿意在房子上、股票上投资，我打算给自己的孩子 教育投资 。如果孩子结婚、置办婚礼、买房都是一笔费用，我想把这些钱拿出来让孩子出国，学到本事最重要，至于其它的，边走边看吧。如果下定决心让孩子出去，这笔钱就能省出来，就如同你省钱买车、买房一样。而且，出国留学还有更多的选择，比如选择不收学费的欧洲国家、选择学费能够接受的东南亚国家，选择可以边打工边读书的国家，等等。

只要你想做到，就一定能做到。 根据我的家庭条件，我选择让孩子 去欧洲国家留学，免学费，生活费和其它学杂费一个月不到1万元， 而且，我希望孩子去读书后争取获得奖学金、待语言和学习能跟上后，自己再出去打工。欧美国家本科3年制，研究生阶段英国1年，其它国家是2年，从时间上也有优势。

这样算下来，孩子出去读本科一年10-12万，3年36万，如果读研究生2年24万， 用一套房子的钱送孩子出去留学。 我们国家很多大中城市一套房子可不止这个数，因此，我觉得， 不是钱的问题，是你对这件事情的看法的问题。 瑞金盛留学网

我相信，大多数的中产家庭是可以拿出这笔费用的。我是陕西人，西安一套房子不止这个数，宝鸡一套二手房才是这个数，因此，我不给孩子买房，让她出国读书。

我身边的人是什么情况呢？有钱人，比如做生意的，我们单位的领导——他们比我们工资高很多，都把孩子送出去了，有英美的，有加拿大、澳大利亚的，很多孩子出去了就没有回来，也有的回来在西安工作的。条件一般的，像我这样的，也有送孩子出去读研究生的，去的日本，还有去的马来西亚、新加坡等国家。

总之，我认为， 我身边的人中有很多是愿意将孩子送出去读书的。 而且，送孩子出国留学并不一定全部是富人的行为，很多像我这样的工薪阶层也在努力为之。接下来，我来说说国内国外大学的区别。虽然我还没有亲身经历，但自从我给孩子操心这件事以来，我就一直关注着，因此，我也有一点小小的心得。

公派留学研修计划范文

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一、指导思想

东北林业大学青年骨干教师出国研修计划以国家留学基金管理委员会（以下简称留学基金委）与我校合作开展的“青年骨干教师出国研修项目”为基础，进一步加大青年骨干教师海外培训力度，加快教师队伍国际化进程,推进我校实施“人才强校”战略，培养一批在学校各学科（专业）领域内起骨干作用的学术带头人后备人选。

二、选派计划

（一）选派范围

主要从我校中青年学术带头人后备人选和优秀年轻骨干教师中选拔；优先资助“211工程”重点建设学科（专业）和语言类教师。

（二）选派规模

根据学校与留学基金委签订的协议及我校师资队伍建设“十二五”发展规划，学校计划每年选拔20名左右青年骨干教师出国研修。

（三）选派类别及留学期限

（1）访问学者；留学期限为6-12个月；

（2）博士后研究；留学期限为12个月。

出国访学的期限一般要求应为12个月，其中语言类教师出国访学、研修的期限不超过6个月。

（四）留学国别（地区）

教育、科技发达国家和地区。

三、资助内容

学校与留学基金委联合资助内容包括一次往返国际旅费及在外期间的奖学金生活费。赴英国的访问学者可申请1000英镑以内的Benchfee。奖学金资助标准及方式按照留学基金委现行的有关规定执行。本项目所需经费由留学基金委与学校共同负担，超出奖学金资助部分发生的费用由选派人员个人承担。

四、申请条件

（一）热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治和业务素质，无违法、违纪记录，在工作、学习中表现突出，学成后回国为祖国和学校发展建设服务；

（二）应具有坚实而系统的专业基础理论知识和丰富的教学、科研实践经验，教学质量优秀，科研业绩突出；

（三）须在本校工作满3年，年龄不超过40周岁，具有博士学位或受聘副教授（副研究员）岗位；

（四）申请时原则上须有明确的国外合作对象或已取得拟赴国外高校或科研机构的正式邀请函；

（五）外语成绩达到合格条件的申请人员，在选派时学校优先考虑；外语成绩未达到合格条件者，可提供反映其外语水平的考试成绩证明进行申报，此部分人员被录取后，需参加相关外语培训并获得合格成绩或在此期间参加“全国外语水平考试”（WSK）并达到合格标准后，方可派出；

（六）“教育部新世纪优秀人才支持计划人选”、“东北林业大学青年拔尖人才支持计划人选”、“东北林业大学青年骨干教师引进计划人选”优先列入本研修计划；已受学校资助公派出国留学人员，不再受本计划资助。

五、选拔办法及申请受理时间

（一）选拔方式

遵循“公正、公平、公开”原则，采取“个人申请、基层单位选拔推荐，学校审核，留学基金委负责审批”的方式进行。各单位应按照学科（专业）建设发展及人才培养梯队建设需要审定申报人员所制定的研修计划，遴选排序推荐优秀青年骨干教师，学校根据单位推荐排序并结合学校整体发展和人才培养需求最终确定资助人选。

（二）申请受理及派出工作安排

（1）初审：学校发布申报通知，受理各单位及个人填报材料，进行资格审查，时间为每年12月初；

（2）确定资助人选：学校根据单位推荐排序并结合学校整体发展和人才培养需求最终确定资助人选，时间为每学年第一学期末；

（3）外语培训：确定的资助人选中有未达到留学基金委派出外语要求的人员需参加“全国外语水平考试”（WSK）并达到合格标准或赴教育部出国留学人员培训部进行外语培训；

（4）学校负责审核、录取及申报：学校根据申报个人提供的国外院校或科研机构邀请函（含意向性）及外语水平合格证明确定申报留学基金委人选，时间根据留学基金委通知安排确定；

（5）留学基金委确定录取人员：留学基金委审核申报材料后公布录取人员名单，时间为每年11月左右；

（6）派出：符合派出条件的被录取人员凭我校开具的派出证明即可与教育部留学服务中心联系办理派出手续。申报个人根据各单位工作安排及邀请函时间尽快确定时间出国研修。

六、派出管理、考核及其他

（一）按照国家留学基金委的要求，为使被选派人员能及时派出，请各单位及申请人员根据工作需要，妥善安排好培训和出国期间相关学习和工作任务；

（二）被录取人员派出前应签订教师出国研修计划合同，办理出国（境）审批表及交存保证金等派出手续；

（三）被留学基金委录取人员应在6个月内出访，超过6个月，除特殊情况外，学校将取消其出国研修资格，改派他人；

（四）受资助人员不得随意放弃受资助资格，须按照留学基金委管理要求出访，出国期满需按时返校报到；

（五）出国人员办理完护照、签证等手续并获得留学基金委的离境机票后，在离校前将出国时间报告学校人事与专家工作处教师与专家办公室。如离境前仍未告知而擅自离境，学校将按照有关规定处理；

（六）派出期间管理：

（1）派出人员应以严肃认真的态度合理制定在外访学、研修计划，紧凑安排学习任务，密切联系对方院校（科研机构）合作导师，确保研修质量，尽快提高业务素质；

（2）派出人员抵达留学所在国（地区）后，一个月内将入学证明、居住地址告知人事与专家工作处；

（3）派出人员在外期间应每月以书面形式向学校汇报思想动态、学习进展以及专业领域从事研究开展情况等；

（4）学校不定期与对方合作导师取得联系，了解派出人员工作、学习及生活情况，一经发现有思想不端、违法乱纪、松懈懒惰、长时间未与导师联系等现象，学校会根据具体情况上报留学基金委，直至终止对派出人员资助并取消其余下出国期限；

（七）回国考核：

（1）期满回国人员应提供带有对方合作导师签名的出国期间个人表现鉴定书；

（2）回国人员撰写出国期间学习总结和学术成果报告（附学术成果）；

（3）所在单位根据回国人员的出国期间个人表现鉴定书、鉴定意见，结合回国人员完成出国前研修计划情况进行综合审核，并签署意见后报人事与专家工作处；

（4）回国人员应分别以出国期间研修学科（专业）领域专业知识，出国期间业务总结、感想和体会为主题在本单位作学术报告；

（5）留学回国人员应具备承担双语教学的能力。

对于回国考核不合格人员，学校不再资助任何形式的出国研修、访学，并将此次出国经历视为无效。

七、本办法由学校人事与专家工作处负责解释。

八、本办法自颁布之日起施行。

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