印度留学怎么样?

今天瑞金盛留学网小编整理了印度留学怎么样?相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、清华才女恋上黑人留学生，远嫁非洲乌干达，如今怎样了？
• 2、我请了一个非洲乌干达的留学生做家教。想让她先把孩子的英标弄扎实。可是她说她们从来都不学这种英标。
• 3、印度留学怎么样?

清华才女恋上黑人留学生，远嫁非洲乌干达，如今怎样了？

提到非洲，大家的第一印象都是贫瘠落后。受地理位置和历史文化的影响，非洲的确是全球最不发达的地区之一，目前经济发展水平位居七大洲倒数第一。

作为黑人人种的起源地，非洲的平均海拔约500米，常年被太阳光照射，气候干燥，不适宜居住。所以，和先进富裕、开放文明的西方国家相比，多数移民人士都不会选择在非洲定居。

然而，在上世纪末期，一位北京女孩力排众议，心甘情愿地嫁给了非洲黑人男子，并于婚后和丈夫回到了他的家乡生活。

引发舆论争议的是，这个女孩并非孤陋寡闻，而是毕业于清华大学的高材生。如今，在非洲生活了26年的她，现状如何呢？

土生土长北京妞，为真爱嫁去非洲

作为一个地地道道的"北京大妞儿"，王丽红生于北京、长于北京，父母双方都是工人。在上世纪七八十年代，工人家庭收入稳定；再加上有北京户口的加持，王丽红的硬件条件说是百里挑一也不为过。

更让人眼红羡慕的是，她自小成绩优秀，高中毕业后顺利被清华大学录取。优渥的条件、出色的学历，"幸运儿"王丽红的前半生顺风顺水，仿佛像开了挂一样。

在清华大学里，王丽红接受了高等教育，在取得了学士学位后依然不满足，选择留校继续攻读硕士。名校光环加身，王丽红的前程一片光明，完全可以凭借实力取得一份薪水高昂的工作。即便她碌碌无为，她的父母也可以保证她一生衣食无忧。可就在这时，一位名叫苏玛的黑人留学生闯进了她的生活。

苏玛来自非洲乌干达，性格开朗活泼，十分健谈，是王丽红最为亲近的朋友之一，二人经常并肩漫步在清华园的各个角落。

俊男靓女之间的感情迅速升温，很快，他们就发展成为恋人。王丽红欣赏苏玛诚实勤劳的品质，为他的背井离乡、远赴他国求学的精神而深深折服。

按照人们脑海中根深蒂固的观念，像苏玛这样的留学生，多半是石油大亨或煤矿老板的子女，其实不然。早在初次见面时，苏玛就和王丽红坦白，自己的家庭相当贫困，父母都是普通的农民，家族世世代代以耕地为生。面对夫家窘迫的条件，王丽红全然不在意，死心塌地下嫁于他。 瑞金盛留学网

随夫远赴乌干达，化身讲台教书匠

王丽红和苏玛在北京完婚后，一边继续学业，同时生育了3个子女。1996年，苏玛从清华肄业，执意返回故土建设家乡。

为了支持丈夫的想法，王丽红放弃了在北京的舒适生活，选择和他一同奔赴非洲。直到落地后，满目疮痍和荒凉才让她彻底震惊了：非洲大陆寸草不生，黄沙漫天，烈日当空，路上行人稀少。这是真正的穷乡僻壤。

然而，最让王丽红无法接受的是乌干达的风俗人情。她和丈夫辗转许久，才抵达位于偏远村落的婆家。刚进家门，一群女人和孩子出来迎接他们。

苏玛告诉妻子，这些都是他的家人：非洲奉行"一夫多妻"制，他的父亲一共娶了20多个妻子，并生了40多个孩子。

那晚，王丽红彻夜未眠。让她感到焦虑绝望的不仅是恶劣的环境，还有丈夫的忠诚。苏玛似乎看穿了她的心思，承诺自己会永远坚持"一夫一妻"制，保证不会变心。

事实证明，他最终做到了，他和王丽红的婚姻至今已近30载，二人相濡以沫，恩爱如初。

横在王丽红面前的还有一个障碍——语言不通问题。苏玛和亲朋好友们交流时使用的是乌干达语，只会中英双语的王丽红对此一窍不通。当地居民文化程度普遍低下，连英语也不会使用，更别说汉语了。

这导致王丽红完全无法融入生活，除了丈夫，她做不到和其他人沟通。幸亏在苏玛的悉心教导下，她学会了乌干达语，这次意义非凡的语言学习也使她产生了一个念头：教非洲孩童学习中文。

创业教育大获成功，桃李满门名扬天下

在玛哈的帮助下，王丽红购买了当地的一所中学，并将其改名为"鲁扬子中学"。因为中文教学十分罕见，许多学生感到新鲜，纷纷前来参与课程。

在课堂上，王丽红教授学生识汉字、读汉语，偶尔还跟他们介绍中国传统和源远流长的历史。学生们情不自禁地沉浸在这个古老东方国度的魅力之中，甚至心驰神往。

多年来，鲁扬子中学培养了众多中华文化爱好者。这些非洲学生或从事中非贸易行业，或留学中国学府，为中非关系的促进起到了重要作用。

在接受BBC采访时，王丽红也提到了学习汉语的重要性，她认为在中国影响力日益剧增的今天，汉语会改变这些非洲孩童的命运，是他们建设经济的有力武器。

由于根深蒂固的观念，跨国婚姻至今依旧罕见，但王丽红顶住了压力，勇敢地迈出了人生中的关键一步。她不仅是土生土长的北京大妞儿，同时也是勤劳善良的非洲媳妇，更是备受尊敬的王校长。

我请了一个非洲乌干达的留学生做家教。想让她先把孩子的英标弄扎实。可是她说她们从来都不学这种英标。

你说的“英标”是指“音标”吧？不了解乌干达的英语教学，我主观怀疑那个留学生说得并不属实——就像中国学校都用音标，仍然有很多中国人不会音标一样。
并不是只有中国人学英语要学音标。那套音标符号是国际语音协会制定的，国际通用，并且可以标注其它语言。音标在语言学习中是很重要的工具，没有音标怎么知道该怎样读呢？好比你遇到不认识的汉字，一看拼音，就知道念什么了。
乌干达人说的不能算正统英语。乌干达曾是英国殖民地，英语保留为现在的官方语言。但是非洲人日常说的主要还是自己民族的语言。英语做为乌干达人的第二语言甚至外语，难免形成口音、方言。这是总体上讲，可能有个体发音很标准。
其实音标不难，发音好的中国人教也完全可以。
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回答补充：音标自学都可以，找本讲发音规则的书，在电视和网上多听标准的发音，就能练出来。而且发音只要不影响交流就可以了，带点口音不会影响留学的。联合国秘书长潘基文讲英语口音也很重。

印度留学怎么样?

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申请到印度攻读本科课程，印度的大学或高等教育学院要求申请人已经完成了12年的学校教育。申请人应在高中汇考（Senior Secondary Examination）通过5项科目的考试（或相当水平的考试），成绩应至少获得总分数的60％－70％。如果申请攻读工科课程，要求申请者应该获得的成绩为总分数的75％－80％。要求提供成绩的科目应包括物理、化学、生物、数学和英语。实际上，印度大学的入学要求并不十分严格，尤其是对外国留学生。

印度的大学拥有自主权，因此它有权制定接收海外留学生入学的标准。印度大学委员会作为国爱级授权机构制订办法，以便审查外国留学生的学术凭证。目前已有一些考试被认为相当于高中汇考（7级），因此学生申请攻读学士课程至少要通过这一水平。这些考试为：

1、英国GCE考试，应在一般水平考试（Ordinary Level即O level）中通过5门，在深入水平考试（Advanced Level即A level）中通过2门。对于攻读理工专业本科课程的学生，物理、化学、数学（或生物）应在深入水平考试中通过。如果申请攻读医学，英语也是必需的。

2、法国学士学位考试。

3、国际学士学位日内瓦考试。

4、美国授权机构毕业的高中生。

5、巴基斯坦、伊朗、伊拉克、科威特、约旦等其它海湾国家高中证书水平考试。

6、肯尼亚、尼日尔、乌干达、坦桑尼教育部或国家12年教育高中水平考试委员会的考试。

申请一般课程的海外自费留学生，可直接写信与大学或研究院联系申请学士、硕士或博士的课程。对于申请一般课程的入学许可，印度政府没有特殊的要求。但是，个人申请在国立医学院学习是不太可能的。如果希望到印度学习医学，可与印度大使馆联系，或直接与被印度医学委员会认可的私立大学联系，以便申请攻读本科课程。希望攻读工程或工艺学的学生也不能被国立大学直接录取，只有很少的席位留给来自发展中国家的学生，不过，学生可以直接与私立大学联系。攻读工商管理与饭店管理硕士学位的自费留学生也不能直接向大学申请。

Students Cell
Room No. 1009 Ministry of External Affairs
Akbar Bhavan
New delhi 110 021

留学印度的申请注意事项

无论是自费或奖学金留学生，希望到印度学习都需要获得学生签证。自费留学生应在获得学生签证之前，先具有印度的某所大学、研究院或被认可的学院的邀请信。如味得到学校的录取通知，可先申请预备学生签证。这种签证的期限为3个月，在这3个月内，学生必需得到录取通知书，否则将必需离开印度。预备学生签证是不可以延期的。

无论申请学生签证或预备学生签证都要明确提供你所要就读学校的名称，因为这一名称将被记录在签证上。值得注意的是学校名称一旦被提交，申请改换是不有的。如果申请人持旅游签证去印度，到达印度后希望改成学生签证，那申请者本人必需返回祖国，再重新到当地的印度大使馆申请学生签证。希望在印度国内改变签证是不可能的。

印度大使馆地址：北京市三里屯外交人员办公楼

邮政编码：100600

更多内容参考：

留学最新动态 到印度留学的人数近期增加

2005-10-04 09:10

印度大学联合会3日公布的一份调查报告表明，近年来到印度留学的学生人数有所上升，2003－2004学年，外国人留学人数到达7，753人。

其中，4，809人来自亚洲国家，1，755人来自非洲国家，468人来自北美洲，来自欧洲和南美国家的 TD>
学生总共有128人。

外国留学生通常选择本科和研究生的普通课程学习，以文科为主，攻读理工科人非常少。

就国家而言，来自马来西亚的学生最多，高达806人，其次是尼泊尔，有689人，最少的国家是巴基斯坦，只有1人。
参考资料：

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