教育学专业出国留学可以选择哪些国家

教育学专业出国留学可以选择哪些国家相关内容，小编在这里做了整理，希望能对大家有所帮助，关于教育学专业出国留学可以选择哪些国家信息，一起来了解一下吧！

本文目录一览：

• 1、教育学专业出国留学可以选择哪些国家
• 2、学前教育专业适合留学吗
• 3、留学美国：教育学专业全攻略

教育学专业出国留学可以选择哪些国家

教育学属于基础性的学科，留学入读之后大家需要学习专业知识和教学理论，未来的就业也是比较明确的。下面和来看看教育学专业出国留学可以选择哪些国家？

新西兰留学

教学学士

无论你的兴趣是幼儿教育、小学教育还是中学教育，重要的是你要看哪个领域最吸引你。想要了解自己想教哪个年龄段的孩子，最好的方法之一就是花时间在学校或幼儿教育中心兼职或者实习。给当地的学校打个电话，看你能不能进行一到几天的旁听。

入学要求

想要在新西兰学习教学学位，你需要满足一定的入学要求，比如说英语流利。了解入学标准是什么很重要，这样才知道如何做好全面的留学计划和准备。

英语语言能力要求

第一语言不是英语的申请人通常被要求提供雅思考试成绩作为英语语言能力证明。一些大学要求每个等级的最低分数为7.0分。查询目标大学官网或者向大学咨询他们的英语语言要求。

如果你已经有学位了呢？

如果你已经获得了教育学本科学位，你可以参加为期一年的初级或中级教育的研究生文凭课程。完成这一学位将有助于你带着自信、经验和动力毕业并进入教育行业，为未来的下一代做出贡献。

联合专业教学资格

有些大学，如维多利亚大学，在中学和小学提供两种联合的专业教学学历资格。四年的学历学习结合了两个教学科目的学习和教师培训。这是一个额外的优势，可以拓宽你的职业选择。

澳洲留学

专业介绍

教育专业在国际上享有很高的声誉，教育专业课程注重传授儿童教学阶段所需要的各种重要知识，包括：文学、英语、数学、健康与物理教育、社会与环境学和技术等。学生通过四年的专业课程学习与实践，可以掌握海外学校设施的使用方法。

最后一年可将理论应用于实践，去学校实习，参加大学的研讨会，工作间以及讲演课。每位学生须修满192个学分后方可毕业。中学教育（可与人文学、商学、经济学、电脑科学、美术、信息技术、音乐或理科课程绑定成为双学位）

课程特点

教育本科专业有8个学习方向，同时还可以选择双方向。比如：小学与中学教育方向，或是幼儿与小学教育方向。因为莫纳什大学教育学院自身强大的实力，可以为学生们提供更多更好更合适学生的选择，帮助学生实现教学价值。

1、8大方向包括：

幼儿教育

幼儿与小学教育

小学教育（可与人文学、商学、经济学、电脑科学、美术、信息技术、音乐或理科课程绑定成为双学位）

小学与中学教育

小学与中学

小学与中学健康与体质教育 瑞金盛留学网

中学健康与体质教育

2、双学位，将你的机遇翻倍。蒙纳士大学教育学（荣誉学位）本科可与蒙纳士其他学院热门专业相接，同样在4年的时间里，可获得两个专业学位以及两个领域的知识与技能，有利于符合当今社会对于复合型人才的需求。可相接的课程有：人文学、商学、经济学、电脑科学、美术、信息技术、音乐以及理科。

3、所有入读教育学本科的学生都可以获得荣誉学位，相对于普通教育学本科更有竞争力。另外，完成教育学（荣誉学位）本科学位后，入读例如教育学硕士Master of Education、领导力硕士 Master of Leadership、对外英语教学硕士Master of TESOL或是教育资讯硕士 Master of Counselling时，只需1年时间。

4、课程中学生将完成至少80天的专业实践，为未来就业做好准备。

莫纳什大学教育本科专业课程详细信息

4年制

至少80天专业实践

校区：Clayton与Peninsula；双学位-Clayton

学费：每年28，400澳币（双学位会根据课程有不同的学费）

学术要求：完成等同于澳洲12年级学历或满足相应高考分数要求；满足英语与数学预录取要求

语言要求：雅思 - 总分6.5（阅读与听力不低于6.5，写作与口语不低于6）

未满足语言要求的学生可以通过以下快捷途径进入教育学（荣誉学位）本科学习：完成双学位的相应快捷课程。

学前教育专业适合留学吗

学前教育专业适合留学。

学前教育专业的介绍：

前教育专业是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

学前教育专业，是和儿童打交道的专业，对于这个专业的本科学生来说，首先自己必须要形成一种正确的儿童观和教育观，树立儿童教育工作者的“专业意识”，除了自己需要对学前工作的兴趣与热情之外，必须具备绘画、手工、舞蹈、音乐（钢琴）等专业艺术教育教学能力之外，还得拥有较强的儿童心理学、教育心理学等方面的知识。

本专业目前本科生年培养规模在4.4万到4.6万人之间，对于很多高考学生及家长来说，这是一个典型的女生学习的专业，事实也如此，该专业女生占比高达95%，但还是有5%的男生报考该专业。

学前教育专业是一个热门开设专业，目前有426所本科高校开设有本专业。主要集中在高等教育大省和高考大省，如高考大省河南有30所高校开设本专业，同样山东28所、河北21所、四川21所等；高等教育大省如湖北25所、陕西22所、江苏18所、广东20所等；另外如湖南13所、重庆8所、贵州14所、云南21所等。

留学美国：教育学专业全攻略

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一、研究方向
1、宏观研究方向
2、学校管理方向
3、教学方向
4、语言学方向
5、心理学方向
6、教育技术方向
二、研究方向细分：
1、宏观研究方向：
1） Anthropology of Education（教育人类学）
主要研究教育中不平等现象的起源（例如种族、性别、社会阶级等）。研究范围包括就教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等等。
申请者最好具有社会学以及人类学的背景。没有工作经验要求。
2） Comparative and International Education（比较教育学）
主要研究世界各国的教育政策，对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等等对于教育政策的影响，发现教育中存在的问题，借以找出适合某一个国家或地区的教育政策。
申请者专业不限，但是最好有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。相关工作经验是preferable。
3） Economics of Education（教育经济学）
主要研究教育学中的经济问题，例如社会个体在教育中的投入与产出，教育投入对社会的效应，以及建立模型测量教育政策对于发达国家以及发展中国家的影响，等等。
申请者需要有经济学相关背景，需要有较强的数学及统计学能力，若没有相关学术背景，需要有相关工作经验。
4） History of Education（教育史学）
主要研究教育学发展的历史，以及从历史学的角度考察教育学，将会涉及家庭史，需要大量阅读以及写作，比较适合喜欢历史的学生。现在的教育史学更加趋向于研究全球化以及移民对教育学的影响。
申请者专业不限，不需要工作经验。
5） Education Policy Studies （教育政策研究）
主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系，熟悉教育部门、地区、国内、以及国际现行的教育政策，以及发现其存在的问题。
申请者需要有社会学、经济学等相关学科背景，或者有教育行业相关工作经验。
以上是美国大学教育学专业宏观研究方面的总结，专业没有一一列出，因为很多可以归入以上的大类，只是名称不同。例如Genders and Education，属于教育人类学；International Development，International Education Policy等等，属于教育政策或比较教育学。相信大家可以判断。总体来说，宏观研究方面的教育学专业，几乎都属于跨学科专业，本科为英语专业的不一定好申请，反而社会科学、经济系以及管理系的毕业生更占优势。
2、学校管理方向：
1） Educational Administration and Leadership （教育管理及领导学）
主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平以及管理能力。
申请者需要有学士学位，至少三年管理层的工作经验（不包括教学经验），美国还要求申请者具有教师资格。
2） Curriculum Studies （课程设置研究）
主要研究课程论以及课程设置中的问题，一般大多数学生将这一专业与其他专业结合，交叉学习。
类似名称的专业没有详细列出，由于属于管理层次，这些专业需要教育管理工作经验。而伦敦大学Institute of Education还有专门的MBA Education Leadership和MBA Higher Education Management。
3、教学方向：
1） Learning and Teaching （学习与教学）
主要研究教学过程中出现的问题及现象，例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等等。
申请者需要具有教学经验，一些国家（例如英国）要求学生需要具备该国的教师资格证书。
2） 学科教育（如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等等学科）
除了学习相关知识以及学科背景，还需要学习如教育心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于教学的影响等等。
申请者除了具备相关学术背景，还需要具有相关学科教学经验。
3） Special Education （特殊教育）
主要研究智力或身体残疾学生的教育，需要学习包括认知论、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、个体差异与社会的关系等内容。
针对教学方向的大多要求申请者已经具有教学相关经验，甚至具有所申请国家的教师资格证书，对于外国学生来说，这一点比较困难。
4、语言学方向：
1） Language and Literacy （语言与识字）
主要研究阅读与识字的过程、中间出现的问题、其原因以及治疗方法。
申请者需要具有相关学术背景以及相关工作经验。
2） TESOL/TESL/TEFL （英语教学）
主要学习语言学、英语作为外语/第二语言教学的经典著作以及课堂实习等等。修读本课程的大多是外国学生，这个课程也是很多英语系毕业生的选择。
申请者需要有相关专业背景，最好具有相关工作经验，不具备以上两项条件的，英语能力出色的也将被考虑。我的本科专业是管理，工作是市场拓展，但是也申请到了这个专业。
3） Applied Linguistics （应用语言学）
应用语言学主要研究语言的起源、发展以及应用。目前有两大方向，一是语言学研究，主要解决语言相关的问题，包括语言的获得、语言的评估和交流分析和功能语法。另外一个领域是语言教学，目前已经发展成为大学教育科系中相当重要的领域。这个专业是英语系、语言系以及对外汉语教学系毕业生的热门选择。
需要语言学相关学术背景，不需要工作经验。
总体来说，语言学方向是英语系和语言系学生毕业生的热门选择。
5、心理学方向：
1） Human Development and Psychology （人类发展与心理学）
主要研究人在童年、青少年以及成人各个阶段的心理特征以及其与教育的联系，课程将发展论与多元化习俗、性别平等问题、双语教学、识字发展、边缘人群的学业成绩、移民教育、多种族融合、儿童保护、儿童情绪发展以及人际关系等方面的知识结合。
申请者需要有相关学科学术背景。
2） Childhood Studies （儿童研究）
主要研究有关儿童成长的理论、儿童权益维护中所遇到的问题以及儿童成长所面对的社会问题。
申请者需要有相关社会学背景，最好有与儿童相关的工作经验。
3） Educational Psychology （教育心理学）
主要研究教育中的心理学问题，包括知识的习得、认知与情绪发展等等。
申请者需要有心理学相关背景，最好具有教育相关工作经验。
教育学方向的专业很多，没有全部列举，基本都需要相关学术背景以及一定的工作经验。
6、教育技术方向：
1） Technology in Education （教育技术）
主要注重教与学，技术作为教与学辅助手段。需要做人类发展、认知论、社会政策以及教育领导学的研究，并且将他们与科技结合，实现现代化的学校管理、教学以及开发新的教学产品。
申请者专业不限，需要对计算机以及网络有所认识。
三、注意事项
一般来说，美国大学教育学专业是一些文科专业(例如英语)学生留学美国申请的首选之一，但事与愿违，每年被美国教育学专业录取的成功申请者少之又少。究其原因，由于美国教育专业是比较特殊的专业，大部分教育专业的学生毕业后并不从事教师工作，教师工作往往需要的是相关专业中的优秀人才。而美国教育专业主要偏重于教育管理方面，毕业后，一般可在学校从事行政、管理或后勤工作;一些特殊的专业方向，如教育心理学，则可从事学生顾问这样较受欢迎的工作。不过需要事先了解的是，大部分的美国学校乐于招聘土生土长的美国人，而非不了解其文化的外国人。大部分中国学生最后仍然选择回国。不过如果是在国内从事了一段时间教师工作然后申请赴美深造，学成之后再回国求职，不仅增加录取机会，更大大增加自身的求职竞争力。
1、专业背景(工作经验)很重要
对于本科不是教育学又没有实际教育经验的申请者来说，申请教育学硕士或者博士几乎是mission impossible的。在这种情况下，一定要突出你和教育专业有渊源，不能光说你有兴趣，还要有经验，比如家教等等，这种经验也一定要和你申请的专业方向有关。至于工作经验，这个要求很多学校的确是有的，例如哥伦比亚大学的教育管理领导学专业要求教育学申请者具有3年或以上的教学管理经验。你一定要认真阅读每个学校的规定，如果没有变通就不用申请了。(因为有些学校甚至还要教师执照)。即使那些没有明确规定的学校，他们也会优先录取有经验的申请者。所以，专业背景和工作经验对于申请教育学专业来说是非常重要的，没有相关背景和经验的教育学申请者要慎重。假如还是不到黄河心不死的话，就只有尽量把托福和GRE考好，越高越好。
2、录取名额有限，不要盲目申请
在各大论坛上，我们可以找到的成功申请美国教育学的案例很少，这也从一个侧面反映出美国大学录取的教育学专业硕士和博士数量有限。可能受到几个成功案例的激励，大量英专的学生转投教育学申请。但是我们需要清楚的认识到，每年教育学录取的人真的很少。以OSU为例，整个educational leadership and policy才有22个PhD，那就是说每年录取的人数不过5，6个，竞争是相当激烈的。因此，不要盲目的去申请教育学专业。
3、获得奖学金机会不多
相对于理工科而言，教育学申请的奖学金是少得可怜的，如果一定要奖学金才能出去的同学务必一定要申请PHD，根据美国各个大学的资料显示，MASTER的钱很少。如果你申请的是MASTER，你叫没有钱，没有人会同情你。因为MASTER本来就没有什么钱。
4、和教授套磁很必要
套磁对于很多专业来说都是很有必要的，对于录取人数偏少的教育学来说就显得尤其重要。在申请之前到各大学的美国教育学院网页的faculty&staff那里多逛逛，会有很多收获。你可以得到那些教授们的联系方式，最近研究一些什么课题，做了什么研究之类的。之后你就可以找到敲门砖，投其所好，跟那些教授套磁。这样也许你就比别的教育学申请者更加接近录取官。下面就是一个比较成功的套磁例子：
我首先花了大量的时间写我的ps以及resume，并反复修改，反复推敲，修改版本多达10余次;在writing examples 上则更加不吝惜精力和时间。我用英文写了两篇关于中国高校教育管理问题的文章，并征求了不少人对这些问题的看法。在写的同时，我注意没有写得很cynical而是critical，同时提出自己的看法和可能的解决途径。我其实对于教育专业知识了解不多，但由于在高校的工作经历，使我有不少关于这方面的ideas，其实我的论文严格上说不是真正的专业论文，没有统计，没有引用，纯粹是ideas，但美国教授们可能看重的就是我的这些不太成熟的ideas，美国学术界最欣赏的也是有ideas的人。此外，我还把我发表的一篇关于教学法的论文翻译成为英文，一并附上。我只是把我的论文，ps及resume等email给我申请学校的几个教授。也得到了几个回复，其中就有我现在的advisor，他只是非常简短地说他对我的文章很有兴趣，就没有声息了。其他大多数教授们我估计是直接把我的材料送进垃圾箱了(太多中国学生想跟他们套磁了)。本来不抱太多的期望，后来当收到purdue的admission后，我发现我的advisor恰好是那个教授，于是赶紧email问有无奖学金，他是我见过的最cool的教授，只是简短的写了一句：you will expect a fellowship offer in your mailbox in a few days. 此外，pittsburg 也有可能给我某种scholarship，但他们的admission来得实在太晚，我只好婉拒了。
在申请的过程中要讲究积极主动，要自己想方设法去为自己的申请添砖加瓦，增加含金量。跟教授们沟通交流是必不可少的。
四、就业方向
人们对教育学毕业生就业方向的传统理解是到学校做老师。然而事实上，他们中的相当一部分人并没有从事教书。近年来，国家对教育行业的重视程度大大提高，不仅体现在教师的待遇上，更多的机构培训、语言教育都发展迅猛。美国教育学专业也逐渐成为热门专业。美国教育学专业的就业方向大致分为如下几大类：
1、普通高校是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的毕业生的主要去向。但现在硕士生进入高校工作的难度越来越大，基本上都要求博士学历。
2、全国中小学进行课程改革，具有较强教育理论素养的人才收到欢迎，随着中小学老师待遇的不断提高，以及教师职业的稳定性，越来越多的教育学专业毕业生开始进入到中小学校。
3、特殊教育机构是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。
4、出版社、报社尤其是和教育相关的新闻传播机构也是教育类专业毕业生倾向选择的，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
5、政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
6、新技术教育领域是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。
我希望以上的解答能为您的留学规划添砖加瓦。留学之路虽曲折，却不孤单。如有更多疑惑或需要进一步了解，我们的官方网站随时欢迎您。那里有更详尽的留学资讯和专家团队的一对一指导，助您顺利走上留学之路。期待与您的每一次相遇，祝申请顺利！

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