2024-01-20 09:55:42 | 瑞金盛留学网
最近,环境艺术类专业不断火热起来。但问题也随之而来,好多童鞋们都苦于一个问题,想要学习环境艺术类专业却不知道选择哪个国家好,环境艺术设计留学去哪里好呢?其实留学也是一件比较复杂的事情,在做出选择之前一定要慎重地考虑。有意申请环境艺术设计类的同学可以看看小编下面的介绍:
环境艺术设计留学去哪里好——英国
近几年来,很多环境艺术专业的学生选择出国留学,而英国,作为一个拥有悠久历史的欧洲国家,有着得天独厚的艺术沉淀和艺木氛围,几乎每个城市都有自己的博物馆与艺术画廊,而伦敦的大英博物馆和国家画廊,更是陈列了众多艺木大师享誉世界的经典之作。因此,很多学习环境艺木专业的学生选择去英国继续深造。英国的环境艺术专业有的偏重纯艺术类,有的则偏重于建筑或园林设计。要攻读硕士学位,申请的时候最好明确专业方向,并根据自己主修的方向来选择大学。
英国环境艺术专业名校推荐:
伯明翰城市大学、林肯大学、兹都会大学、
环境艺术设计留学去哪里好——美国
近年来随着社会对环境的重视,环境工程专业也逐渐成为众多学生选择的专业。那美国环境工程专业究竟是怎样的呢?一起来了解吧。
美国环境艺术设计专业也是艺术设计专业的一种,很多学生会选择专业,加上城市规划越来越严谨,很多设计类专业的求职水平也在不断提高,那么去美国艺术留学,哪些环境艺术专业的大学比较好呢?小编在这里给大家推荐几所美国环境设计艺术专业的院校:
路易斯安那州立大学 、宾州州立大学、 康奈尔大学、
乔治亚大学 、哈佛大学、宾夕法尼亚大学
环境艺术设计留学去哪里好——加拿大
近年来除了美国、英国等国留学,选择加拿大留学的学生也越来越多,比如室内设计、环境设计、建筑设计、景观设计成为了大家选择的热门专业,但是大多国内学生对加拿大留学环境艺术设计专业缺少一个全面的认识,下面艺术对加拿大的环境设计专业做一个详细的解析。
去加拿大留学,我们先对环境艺术设计专业做一个简单的了解,环境设计专业是一门交叉学科,综合了建筑学、园林、室内装潢、环境绘图等因素,涵盖社会科学、卫生保健学、环境科学和自然科学,目的是从设计的角度来研究环境的各个方面,整体考虑人工和自然等空间要素,设计出使这些要素和谐统一的建筑和环境空间,既满足功能需求,又考虑到环境安全和生态的可持续。
小编在这里就唠嗑这三个国家,环境艺术设计留学去哪里好?到底好在哪里呢?有意向的同学要根据自己的实际情况来做决定。同时,很多学生对于签证的办理、院校的选择、就业的前景、学习的费用等诸多问题困扰不断,别担心,美行思远艺术留学专家可以为你排忧解难,同时,更多关于艺术留学的相关资讯在等着你,绝对能够让你收获满满。在此,衷心祝愿各位学子们能够顺利奔赴自己心目中理想的学校并且学业有成!
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美国大学景观园林设计专业属于设计艺术类,除了要求语言成绩、GRE成绩之外,对作品集有一定要求。尽管各个学校在尺寸、形式方面要求有所不同,但一定要体现学生的设计理念、技术以及发展潜能、创造力。美国园林景观设计学科也有不同的分类,主要分为以下几个方面:
1、设计学科群:建筑学、景观设计和城市规划设计
在现代设计学科中,建筑学、景观设计(风景园林)和城市规划设计三者并立。最典型的例子是哈佛大学,它采取的就是这种学科设置方式。1900年,哈佛大学的劳伦斯科学学院(Lawrence Scientific School)设立了景观设计学的理学学士学位(Bachelor of Science of Degree in Landscape Architecture,BSLA),1908~1909学年开始设立硕士学位(Master in Landscape Architecture,MLA)。BSLA与1893年开始的建筑学理学学位并行。1929年从LA中衍生出独立的城市规划专业。到19世纪20年代,3个学科已经存在了某种程度上的合作,许多老师都在3个专业中兼课,学生也可以跨专业自由选课。1936年,哈佛大学将建筑、景观设计和城市规划设计合并,组建为设计研究生院(Graduate School of Design)。
这种学科设置,保持了LA较独立的设计学科地位,并加强了与建筑、规划学的联系,为许多学校所纷纷仿效。如加州大学伯克利分校的环境设计学院也是由LA与环境规划系(Department of Landscape Architecture and Environmental Planning)、建筑、城市与区域规划3个系一起组成;加州理工州立大学(California Polytechnic State University)的建筑与环境设计学院(College of Architecture and Environmental Design)则设立了5个系:建筑工程、建筑学、城市与区域规划、建筑管理及LA。
20世纪,农学院继续发展,LA从园艺专业中逐步发展成长并分离开来,包括衣阿华州立农学院、亚利桑那大学(University of Arizona)在内,一些院校从农学院中逐渐发展出完备的设计学科群。 衣阿华州立农学院成立于1858年,当时开设了土地利用规划、设计以及环境管理等前沿课程;Adonijah Strong Welch在1869年开设了美国最早的风景园林课程,采用唐宁的《论风景园的理论与实践》作为教材;1916年,在园艺系(Department of Horticulture)开设了LA课程;到1920年,农业技术不再是教育的主题,重心转向景观设计、植物栽培、建筑及维护、市政设计、城市规划以及休闲区的设计等;1929年设立了独立的景观设计系,系主任Philip Homer Elwood大大推动了景观设计系的教育改革;1978年,衣阿华大学将景观设计系、应用艺术系(现在的艺术及设计系)、建筑系以及新组建的社区及区域规划系(Department of Community and Regional Planning)合并,组成设计学院。
由于学科发展程度的不同,各个学校的学科完备度并不一致。如麻省大学(University of Massachusetts)景观设计与区域规划系并列,北达科他州立大学(North Dakota State University)则是建筑与景观设计并列。在有些院校里,LA还只是建筑或规划专业下的专业方向。 瑞金盛留学网
2、设立在农学院中
目前在美国部分院校中,LA专业仍设在农学院,与园艺专业在一起。如科罗拉多州立大学的LA专业,在农业科学院下的园艺及LA系中;康涅狄格大学(University of Connecticut)的LA,为园艺与景观设计系中与园艺并列的专业方向,属于农业与自然资源学院;华盛顿州立大学的LA与园艺系,则设在农业及家庭经济学院(College of Agriculture and Home Economics)中。
这些学校的学科设置正处于变化之中,学科资源还在进行整合,LA在农学院中正逐渐获得较独立的专业地位,其发展趋势仍是建立独立的设计学科群。如威斯康星大学的LA专业,直到1964年才脱离园艺系成为独立的系;1966年被并入新的自然资源学院(School of Natural Resources),仍属于农艺及生命科学学院(College of Agricultural and Life Sciences);到1997年,农艺及生命科学学院与文理学院开始建立跨学院的城市与区域规划系,主要教员即从LA系中调出。
3、设立在其他学科下
有的LA设立在林学院中。如纽约州立大学的环境科学与林学院(College of Environmental Science and Forestry)于1911年成立。在后来的发展上,它没有走上过于专业化的道路,而是将环境科学、生命科学及资源管理等包括进来。目前设有8个系,LA是其中之一。
有些学校的LA专业与艺术关系较密切,带有较强的艺术设计色彩,与室内设计等学科并列。如爱达荷大学(Uniersity of Idaho)设在艺术与建筑学院中,宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)设在美术研究生院(Graduate School of Fine Arts)、伊利诺斯大学(University of Illinois)则设在美术及应用艺术学院下。
此外,一些LA与社会科学联系紧密,如克莱门森大学(Clemson University)的规划与LA系设在建筑、艺术与人文学院(College of Architecture,Arts and Humanities),犹他州立大学(Utah State University)的LA与环境规划系设在人文学院、艺术以及社会科学学院(College of Humanities,Arts and Social Sciences)。
有的学校还将LA专业设在地理学下。如密歇根州立大学(Michigan State University)。
目前,美国的LA已经能够提供不同方向、不同层次的教育。教育层次非常完备,既强调职业教育,也很注重基础研究以及其他学科的相关研究。
由于交叉学科比较多,各校的LA学科地位也不尽一致,因此,许多学校采取在相关学科中设立LA方向学位的方式,包括理学学士学位、艺术学学士、建筑学学士、城市规划学学士等,它们还可以作为职业前(pre-professional)教育所需要的学位。对于联系密切的学科,还会跨学科设立双学位,如马萨诸塞州立大学从20世纪70年代,就在LA与区域规划系中,设立了区域规划与LA的双硕士学位(MLA/MRP)。
博士学位中,职业性的设计学博士(Doctor of Design,DrDes)是设计学领域的最高学位,目前只有哈佛大学设计学院才有,它比较注重专业实践。更为普遍的则是研究性的哲学博士(Philosophy,PHD)学位。由于它主要侧重于学术研究,因此与相关自然基础学科的联系更为密切。此外,许多大学都会提供高级职业培训。
景观设计学涉及的领域越来越广,在专业中设置太多的课程显然并不现实。因此,在加强景观设计学自身核心课程的同时,各院校都很注重与其他学科的联系,课程设置上,在其他专业下开设限选课(Distributional electives)和任选课(Free electives),如哈佛大学的肯尼迪政府管理学院、文理学院与设计学院,在课程与教员上相互补充。此外,也很重视与相关机构的合作,如Fogg艺术博物馆、哈佛Arnold植物园、哈佛森林、华盛顿的Dumbarton园林研究中心等,都为学生提供了综合学习场所。
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