今天瑞金盛留学网小编整理了大连环球雅思机考口语流程 雅思口语考试流程和时间安排相关内容,希望能帮助到大家,一起来看下吧。
本文目录一览:
雅思口语考试流程详细介绍
雅思口语考试流程详细介绍如下:
第一部分:
热身与放松,作为口试的开场,考官的主要目的有两个:一是放松考生的紧张感,二是观察考生的语言能力。其特点是试探性的,考官会用不同的方式问同样的内容(different ways asking the same things),不会为难考生。
第二部分:
开始切入话题,其特点是要求考生通过描述、比较和解释,使谈话更加深入,提供比开头部分内容更多的回答。这是大部分学生偏弱的一项。在二分钟时间内按照要求描述指定话题,本身这样的要求对于考生来说就有难度,因为考生的思维和头脑风暴很薄弱。
第三部分:
对第二部分的提问,考官根据考生在第二部分的回答进一步询问,考查考生的应变能力。
雅思口语考试注意事项:
1、注意着装及礼仪
在口语考试当天,考生一定要注意自己的着装,诸如拖鞋、吊带之类的就不要穿了。口语考试是一个非常正式的场合,着装要得体,以示尊重。面对考官也要彬彬有礼,给考官一个微笑来环境考试的紧张气氛。
2、调整心态
在门口等待的过程中,要使自己放松下来。不要把考试当作“考试”,而是把考试当然是与朋友聊天的方式来对待。另外,在等待的过程中,也可以将自己准备过的话题在脑海中再过一遍。
3、不要过于在意考官的表情及态度
在雅思口语考试中,往往会遇上表情比较严肃的考官,不苟言笑。在这种情况下,考生一定不要慌。雅思考试是一种非常公开公平的考试,雅思考官对所有的考生的态度都是一样的。所有在考试中,不要被考官的表情及态度影响正常发挥。
2023年雅思口语的考试流程解析
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对于雅思小白来说,对于雅思口语的考试形式肯定没有了解吧!那么雅思口语考试的题型是哪些呢?下面就和小钟老师一起来看看2023年雅思口语的考试流程解析。
第一部分:简介以及问答(4-5分钟)
基本介绍:考官会向考生进行自我简介,并核对考生的身份。之后,考官会就考生熟悉的话题(如朋友、兴趣习惯或者食物)
进行询问。为保证题目的一致性,这些问题都是从一个事先拟定的范围内抽取的。
考察能力:考生就日常性的观点和信息、常见的生活经历或情形以回答问题的形式进行交流的能力。
第二部分:个人陈述(3-4分钟)
基本介绍:考官会交给考生一个答题任务卡、铅笔和草稿纸做笔记。答题任务卡上会给出一个话题和需要在个人陈述中包含的要点,并在最后提示考生解释这个话题的某一个方面。考生有一分钟的准备时间(如笔记),然后需就此话题进行1到2分钟的陈述。考官会在2分钟后打断考生,并在最后提问一两个问题作为结束语。
考察能力:考生(在没有任何其它提示的情况下)就一个特定的话题进行较长时间的陈述的能力,考察考生是否能恰当地运用语言、是否能连贯地组织自己的观点。考生有可能需要联系自己的经历来完成这部分内容。
第三部分:双向讨论(4-5分钟)
基本介绍:考官将与考生就第二部分中出现的话题较为抽象的部分进行双向讨论。
考察能力:考生表达和论述看法、分析、讨论以及深入思考问题的能力。
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雅思口语考试流程和时间安排
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如果你已经参加完雅思笔试考试并且顺利通过了,那么你接下来要面对的就是雅思口语考试了,那么你值得雅思口语考试的流程和时间安排吗?如果你暂时不是很清楚,那快来看看小编精心为你准备的资料吧,希望你会喜欢。
雅思口语考试流程和时间安排 1. 考试时间确定:雅思口语考试一般在听力和阅读考试之后进行,具体时间由考试中心安排。
2. 考场准备:进入考场前,要保持冷静和放松的状态。带上必要的身份证明文件,准备好笔和纸,以及水。
3. 考场入场:按照规定时间到达考场,出示身份证明并接受考场工作人员的检查。
4. 考前准备:在考场等待期间,可以利用这段时间进行口语放松和热身。可以和其他考生练习口语对话,或者阅读一些简短的文章来提高英语思维和表达能力。
5. 口语考试开始:根据考试安排,按照考官的指导进入考场。 考官会和考生简单地交流几个问题来熟悉考生的语言能力和流利度。
6. Part 1:这一部分考试时间为4-5分钟,考官会提出一些个人信息和兴趣相关的问题,考生需要简洁明了地回答问题,并尽量提供一些具体的例子和细节。
7. Part 2:这一部分是口语独立发言,也被称为“话题卡”。考官给考生一个话题,并给考生1分钟的时间准备。在准备时间结束后,考生需要在2分钟的时间内回答考官的问题,并展开相关内容。
8. Part 3:在这个部分,考官会在Part 2的话题上进行深入提问和讨论。考生需要回答问题并进行更加深入的思考和表达。
9. 考试结束:当口语考试结束时,考官会向考生表示感谢并进行交流。考生可以离开考场。
10. 成绩发布:口语考试成绩通常在考试后的两个星期内发布。
雅思口语考试技巧
1、口语词汇量,句量。
这里所说的词汇量,不是国内那种死机硬背的单词,而是听力词汇,口语词汇,也就是这个单词(句子)你能一听就懂,能随时脱口而出,这个东西需要下一点苦功。
2、如何用英文简单界定一个东西的技巧。
外国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而外国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
3、如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。
一种表达式对方不懂,外国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
4、我们必须学会外国人怎样描述东西。
从描述上来讲,由于中外的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。外国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。外国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,外国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和外国人在时间描述上的巨大差别。
5、要学会使用重要的英语习语。
不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。所以和外国人交流时,能适当地运用英语习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。
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